艺术生对文化课程的难度、学习兴趣等因素都比一般学生更容易存在差异,因此艺术生文化课程的补习显得十分重要。根据教育部的规定,艺术类招生高校要保持艺术素质、文化素养的全面发展。因此,针对艺术生文化课的补习,在保证艺术素质的同时,更要注重全面发展。
一、因材施教,注重个性发展
艺术生对文化课程的学习状态有一定的限制,如果采用大班授课的方式补习文化课程内容,对艺术生来说是不利的。艺术生文化课补习应该采用因材施教的方式,将补习学员进行分班,并根据其特点和诉求,为其量身定制补习课程,注重个性发展,帮助学员更好地适应高校文化转变。
二、科学管理,培养良好学习习惯
艺术生的学习习惯可能对培养文化积累产生一定的影响,良好的学习习惯在艺术生文化课补习中显得尤为重要。艺术生文化课补习应科学管理,培养良好学习习惯,通过锻炼艺术生集中精力学习,培养好学习习惯,有利于提高文化课程成绩。
三、多元化,提高全面素质
艺术生有专业的艺术素养,对艺术类课程较为擅长,而对文化类课程的学习存在难度,这就需要在艺术生文化课补习中采取多元化的方式,通过全方位的学习培养艺术生的全面素质,让艺术生在文化课程中不仅能取得优异的成绩,还能帮助艺术生感受文化的内涵,扩充自己的文化视野。