引言
小学四年级是一个关键的过渡阶段，已经逐渐从学前儿童发展为学习阶段，语言能力也得到了相应的提高。语文教育对于孩子的成长非常重要，那么如何提高小学四年级语文课堂的积极性呢？本文就来探讨一下这个问题。
激发兴趣
对于小学四年级的孩子来说，语言教育如果过于机械化和枯燥，会让孩子们感到无聊和疲惫。所以，在课堂上，老师可以采取一些活泼的方式，通过趣味性的教学方式、多种多样的教学手段、科技教育等方式来激发孩子们的语文兴趣。
强化阅读习惯
阅读习惯一定要从小培养，阅读不仅可以扩大孩子们的知识面，还可以培养孩子们的思维能力。在小学四年级阶段，课堂中可以加入一些小故事、寓言、小品文等，通过语文阅读来培养孩子们对于经典故事的理解和认识。
多样的听说课活动
在小学四年级中，听说课是最能体现语文教学的基础课程之一。所以，如何提高听说课的效果呢？一方面教师可以多结合实际情景，教授基本交际用语，在这个过程中奖励模仿真实场景，激励孩子对于语言的渴望。另一方面，还可以设置小组合作、角色扮演等形式，培养孩子的语言表达能力，使他们在课堂中更加倾向于用语言进行交流和表达。
结语
以上是本文关于小学四年级语文课堂积极性如何提高的阐述。总体来说，在提高语文课堂积极性的过程中，老师要注重培养学生的兴趣、多方法地提升学生的阅读能力、设立多样的听说课活动。这样，学生对于语文学习就会更加有动力、也会在不知不觉中掌握语言这个工具。
